德才兼备
高二（20）班 刘畅玥
北京航空航天大学的校训是“知行合一，德才兼备。”其中的“德才兼备”，正是我们每个人立足社会的基础和根本。
轰动全国的“三鹿奶粉”事件，不会尽是些无知之徒，也不可能对生产过程中的环节毫不知情。造假者将溶于水后无色无味的三聚氰胺放入奶粉及原料奶中，欺骗消费者，以增加产品含氮量，使之达到国家对奶制品含氮量的规定标准，从而顺利通过技术监督部门对含氮量的检测，获取更多的利益。
这样的行为，造成不可挽回的恶果，全国各地数百个婴儿不同程度地患肾结石和肾衰竭，甚至，其中几个刚刚来到这个世界的生命，已悄然离开。黑心的商家，为了自己的利益，竟不顾人民安全健康，骗钱害人，真是中国人莫大的悲哀！
人们不禁要问：人性操守何在？基本道德底线何在？那些看似掌握了科学技术的人们，实质却是无知的体现。一个掌握了科学技术的人，倘若没有良好的道德品质，就有可能运用科学技术损人利己，危害社会。
培根说“知识就是力量”，我们相信拥有知识能够促进社会发展。而在“三鹿奶粉”事件中，“知识”被黑心的商家作为谋求利益的工具，全然不顾良心的谴责和道德的制约，做出危害社会之事。可见，知识若被缺乏道德、丧失良心的人掌握，其后果是不堪设想的。
王符有一句名言说：“德不称其任，其祸必酷”，缺乏道德修养，即使拥有再多的知识，也必定人格缺失，容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪道路，危害整个社会。
司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”德离不开才，才更离不开德，德必须驭才，才必须从德。道德是做人的根本、做事基础。知识的使用应放在道德的规范的前提之下。只有通过自省、自律的方式，不断提高思想认识、判断水平，加强个人修养，陶冶情操，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，才能运用所掌握的知识为社会造福，真正能让知识为人类造福。
正如苏格拉底所说“美德即知识”。我们对知识的内涵应有更深刻、更完整的把握。事实上，完全把道德排除在知识系统之外是值得质疑的。加强道德，使自己的思想道德修养不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个真正有文化涵养、高尚道德和崇高理想的人。
德与才的关系就好像是人的两条腿，缺了任何一条，都会变成残废。作为学生的我们，在学习丰富的各种科学知识的同时，更应注重“德”与“智”的统一发展，做到“德才兼备”。
